Trong khi các trường học trên khắp thế giới vẫn đang tranh luận về việc liệu có nên hạn chế trí tuệ nhân tạo trong lớp học hay không thì Estonia đã chọn một cách tiếp cận hoàn toàn khác: cung cấp cho học sinh nhiều AI hơn chứ không phải ít hơn. Quốc gia vùng Baltic này đã phân phối quyền truy cập ChatGPT miễn phí cho gần 20.000 học sinh trung học như một phần của cuộc thử nghiệm toàn quốc nhằm định hình lại cách các hệ thống giáo dục suy nghĩ về việc học tập được hỗ trợ bởi AI.
Theo báo cáo của Tạp chí Phố Wall (WSJ), sáng kiến này nhắm đến học sinh lớp 10 và 11 trên khắp Estonia và thể hiện một trong những nỗ lực quy mô lớn đầu tiên nhằm tích hợp AI trực tiếp vào hệ thống giáo dục quốc gia thay vì coi nó như một mối đe dọa. Các quan chức đã sớm nhận ra rằng học sinh đã sử dụng rộng rãi chatbot cho các bài tập về nhà và học tập, khiến các lệnh cấm hoàn toàn ngày càng phi thực tế.
Video được đề xuất
Thay vì chống lại việc áp dụng AI, Estonia quyết định thiết kế lại cách học sinh học tập xung quanh nó. Quốc gia này đã hợp tác với OpenAI và Google để tung ra các phiên bản giáo dục tùy chỉnh của ChatGPT và Gemini được thiết kế dành riêng cho việc sử dụng trong lớp học. Không giống như các chatbot tiêu chuẩn có thể chỉ đưa ra câu trả lời, các phiên bản AI “Socratic” của Estonia được xây dựng có chủ ý để hướng dẫn học sinh suy luận và giải quyết vấn đề thay vì trực tiếp hoàn thành bài tập cho học sinh.
Estonia đang cố gắng ngăn AI trở thành vật thay thế tư duy
Giáo viên trên khắp Estonia đã thử nghiệm các phương pháp giảng dạy hoàn toàn mới dựa trên AI. Một lớp học tiếng Anh yêu cầu học sinh trò chuyện với ChatGPT, đóng vai khách mời tại cuộc tụ họp nổi tiếng năm 1816, nơi Mary Shelley hình thành Frankenstein, sau đó cùng nhau thảo luận về trải nghiệm trong lớp. Một trường khác giao nhiệm vụ khám phá có sự hỗ trợ của chatbot tại nhà trước khi sử dụng thời gian trên lớp để thảo luận và phân tích sâu hơn.
Mối quan tâm lớn hơn thúc đẩy sáng kiến này là điều mà các nhà giáo dục ngày càng gọi là “sự thối nát não AI” – nỗi lo sợ rằng học sinh có thể trở nên phụ thuộc quá mức vào chatbot và ngừng phát triển các kỹ năng tư duy phản biện của riêng mình.
Trò chuyệnGPT Bapt
Các nhà nghiên cứu ở Estonia, hợp tác với Đại học Stanford và OpenAI, hiện đang nghiên cứu xem việc áp dụng AI phối hợp ảnh hưởng như thế nào đến lý luận, khả năng ghi nhớ, sự tự tin và hành vi học tập. Những kết quả ban đầu dự kiến sẽ có vào cuối năm nay và có thể trở thành một trong những nghiên cứu quan trọng nhất về tác động giáo dục lâu dài của AI.
Phản ứng của sinh viên đã được trộn lẫn. Một số sinh viên được cho là sử dụng các công cụ AI để ôn tập, động não và khám phá các chủ đề, trong khi những sinh viên khác cố gắng vượt qua các hạn chế để nhận được câu trả lời trực tiếp cho bài tập. Một nhóm nhỏ hơn bác bỏ AI hoàn toàn vì lo ngại về tính sáng tạo, đạo đức, tác động môi trường hoặc sự phụ thuộc về trí tuệ.
Một sinh viên thậm chí còn mô tả việc né tránh AI vì sợ “teo não”.
Thí nghiệm có thể ảnh hưởng đến cách các trường học trên toàn thế giới tiếp cận AI
Số tiền đặt cược lớn hơn nhiều so với riêng Estonia. OpenAI được cho là coi Estonia là bước đầu tiên trong quá trình triển khai hệ thống AI giáo dục rộng rãi hơn trên toàn cầu cho các trường trung học. Các quận khác trên toàn thế giới, bao gồm cả các vùng của Hoa Kỳ, đã giới thiệu các chương trình AI trong lớp học của riêng họ.
Tuy nhiên, thách thức là cân bằng giữa hỗ trợ AI với việc học tập thực sự. Nghiên cứu được trích dẫn trong dự án cho thấy những học sinh phụ thuộc quá nhiều vào AI có thể hoạt động kém hơn khi bị buộc phải làm việc độc lập trong các kỳ thi. Một nghiên cứu cho thấy những sinh viên sử dụng ChatGPT không hạn chế đã thấy hiệu suất giảm đáng kể khi không còn hỗ trợ AI.
Bapt
Giải pháp của Estonia không phải là loại bỏ AI khỏi lớp học mà là thiết kế lại nền giáo dục để AI trở thành đối tác tư duy thay vì con đường tắt. Liệu chiến lược đó có thành công hay không vẫn chưa chắc chắn. Nhưng khi AI sáng tạo không thể tách rời khỏi nền giáo dục hiện đại, Estonia có thể sẽ trở thành một trong những trường hợp thử nghiệm quan trọng nhất trên thế giới để hiểu việc học trong kỷ nguyên AI thực sự trông như thế nào.
Nguồn DigitalTrend