"Tích hợp để tồn tại" cho biết báo cáo của các trường tiểu học

0
5


Lớp họcBản quyền hình ảnh
                 những hình ảnh đẹp

Chú thích hình ảnh
                
                    Các trường nhỏ hơn có thể hợp nhất để đảm bảo báo cáo tương lai của họ

Theo nghiên cứu mới được công bố, việc sáp nhập nhiều hơn giữa các trường Công giáo nhỏ và các trường được kiểm soát sẽ tiết kiệm tiền và mang lại lợi ích cho học sinh và cộng đồng.

Báo cáo của Đại học Ulster đã xác định 32 cặp trường học cung cấp "giáo dục tiểu học cho hai cộng đồng khác nhau … thường chỉ cách nhau một thước".

Điều đó dẫn đến sự trùng lặp không cần thiết của các trường tiểu học ở một số khu vực của Bắc Ireland.

64 trường tiểu học được xác định bởi các nhà nghiên cứu không được đặt tên.

Nhưng họ chủ yếu ở khu vực nông thôn, và nhiều người có số học sinh dưới 105 được đề xuất bởi chính sách trường bền vững của Bộ Giáo dục.

Khu định cư nhỏ

"Sự trùng lặp xảy ra khi một trường được kiểm soát và một trường được bảo trì nằm gần nhau, thường ở các khu định cư nhỏ", báo cáo của Trung tâm Unesco của UU cho biết.

Học sinh trong 32 trường Công giáo Duy trì được xác định trong nghiên cứu hầu hết đều xuất thân từ nền tảng Công giáo.

Phần lớn học sinh trong 32 trường được kiểm soát là từ một nền tảng phi Công giáo.

"Có các khu định cư nhỏ hoặc khu vực nông thôn với hai trường tiểu học, mỗi trường phục vụ cộng đồng của riêng họ, không phải là hiếm ở Bắc Ireland," báo cáo cho biết.

Bản quyền hình ảnh
                 những hình ảnh đẹp

Các tác giả, Tiến sĩ Stephen Roulston và Tiến sĩ Sally Cooke, ước tính rằng việc nhân đôi trong 64 trường mà họ xác định có chi phí thêm 2,3 triệu bảng mỗi năm.

Đó là bởi vì, mặc dù nhiều trường còn nhỏ, nhưng họ vẫn thuê một số nhân viên cung cấp các dịch vụ tương tự.

"Đôi khi phục vụ tại chỗ được cung cấp tại mỗi trường yêu cầu đầu bếp và nhân viên khác," họ nói.

"Các trường luôn có một số trợ lý lớp học, một thư ký, giám sát viên / người chăm sóc tòa nhà và một loạt các nhân viên khác."

"Trong khi nhiều nhân viên trong số này có thể làm việc bán thời gian, đặc biệt trong trường hợp các trường nhỏ hơn, việc sao chép vẫn không thể tránh khỏi."

Khuyến khích hợp tác

Báo cáo cũng cho biết tỷ lệ giữa giáo viên và học sinh cũng thấp hơn nhiều so với 64 trường so với mức trung bình của Bắc Ireland.

Nó nói rằng trong khi sự hợp tác giữa các trường trong giáo dục chia sẻ nên được khuyến khích, nó không giải quyết vấn đề trùng lặp.

Các tác giả nói rằng các trường nhỏ ở nông thôn có thể hiệu quả và có thể cung cấp một nền giáo dục tuyệt vời.

"Lập luận ở đây không phải là các trường nhỏ nhất thiết phải đóng cửa, mà có thể thực hiện các thỏa thuận địa phương hiệu quả hơn, đặc biệt là trong các tình huống các trường nằm rất gần nhau và đang nhân đôi những gì họ làm", nó kết luận.

Chú thích hình ảnh
                
                    Dịch vụ ăn uống thường được nhân rộng ở các trường nhỏ hơn

"Có khả năng các cộng đồng nhỏ sẽ duy trì một trường tích hợp duy nhất thay vì đóng cửa rủi ro của hai trường không bền vững hiện đang phục vụ riêng cho từng cộng đồng.

"Thường thì những trường như vậy vẫn đủ nhỏ để cung cấp những lợi thế mà các trường nhỏ được cho là mang lại, trong khi có quy mô cho phép một số lợi ích của các trường lớn hơn."

"Ngày càng có nhiều bằng chứng cho thấy các cộng đồng bị chia rẽ lâu dài có thể hợp tác và quyết định cung cấp giáo dục trong tương lai cùng nhau."

Nghiên cứu – Bị cô lập cùng nhau: Các cặp trường tiểu học Điều khoản trùng lặp – được thực hiện độc lập nhưng Quỹ giáo dục tích hợp (IEF) đã đóng góp vào chi phí xuất bản.

Giám đốc điều hành của IEF, Tina Merron, cho biết đây là một cuộc kiểm tra quan trọng về cấu trúc của hệ thống giáo dục.



Nguồn BBC

BÌNH LUẬN

Vui lòng nhập bình luận của bạn
Vui lòng nhập tên của bạn ở đây

Comment moderation is enabled. Your comment may take some time to appear.