Khi các cô gái đến kiểm tra thể chất, một trong những câu hỏi tôi thường hỏi là Bạn có nhận được thời gian của mình không? Tôi cố gắng hỏi trước khi tôi mong câu trả lời là có, để nếu một cô gái dường như không biết về những thay đổi của tuổi dậy thì nằm ở phía trước, tôi có thể khuyến khích cô ấy nói về chúng với mẹ và đề nghị giúp trả lời các câu hỏi. Và tôi thường chỉ ra rằng ngay cả những người chưa bắt đầu dậy thì cũng có khả năng có bạn cùng lớp đang trải qua những thay đổi này, vì vậy, một lần nữa, điều quan trọng là phải cho trẻ em biết rằng câu hỏi của chúng được chào đón và sẽ được trả lời chính xác.
Nhưng giống như mọi người khác liên quan đến các cô gái, tôi đã nhận ra rằng điều này có nghĩa là đưa ra chủ đề khi các cô gái còn khá trẻ. Tuổi dậy thì đang đến sớm hơn cho nhiều cô gái, với cơ thể thay đổi ở lớp ba và lớp bốn, và có một thảo luận phức tạp về các lý do, từ béo phì và căng thẳng gia đình đến hóa chất trong môi trường có thể phá vỡ các tác động bình thường của hormone. Tôi sẽ không cố gắng phân định cuộc thảo luận đó ở đây – mặc dù đó là một vấn đề quan trọng – bởi vì tôi muốn tập trung vào hiệu quả, thay vì nguyên nhân, đến tuổi dậy thì sớm.
Một lớn học xuất bản vào tháng 5 trên tạp chí Pediatrics đã xem xét một nhóm 8.327 trẻ em sinh ra ở Hồng Kông vào tháng 4 và tháng 5 năm 1997, người đã thu thập được rất nhiều dữ liệu về sức khỏe. Các nhà nghiên cứu đã truy cập vào hồ sơ sức khỏe của trẻ em, cho thấy các bác sĩ của họ đã ghi nhận sự trưởng thành về thể chất của họ như thế nào, theo giai đoạn được gọi là giai đoạn Tanner, cho chỉ số nhi khoa chuẩn hóa về sự trưởng thành tình dục.
Trước khi trẻ bước vào tuổi dậy thì, chúng tôi gọi nó là Tanner I; Đối với các bé gái, Tanner II là sự khởi đầu của sự phát triển vú, trong khi đối với các bé trai, nó lại mở rộng vùng bìu và tinh hoàn và làm đỏ và thay đổi da bìu. Các chàng trai và cô gái sau đó tiến bộ thông qua các thay đổi trung gian đến giai đoạn V, trưởng thành về thể chất.
Trong nghiên cứu này, các nhà nghiên cứu đã xem xét mối quan hệ giữa độ tuổi mà trẻ em chuyển từ Tanner I sang Tanner II – nghĩa là độ tuổi bắt đầu dậy thì về thể chất được chú ý – và khả năng bị trầm cảm ở những đứa trẻ đó khi chúng còn 12 đến 15 tuổi, như được phát hiện trong một câu hỏi sàng lọc.
Tiến sĩ C. Mary Schooling, một nhà dịch tễ học là giáo sư tại Đại học Công cộng New York, nói rằng, những gì chúng tôi tìm thấy là những cô gái phát triển vú sớm hơn có nguy cơ mắc các triệu chứng trầm cảm cao hơn. Sức khỏe, và là tác giả cao cấp của nghiên cứu. Chúng tôi đã thấy điều tương tự đối với con trai. Trước đó, sự phát triển vú ở trẻ gái có nguy cơ trầm cảm cao hơn ở tuổi vị thành niên ngay cả sau khi kiểm soát nhiều yếu tố khác, bao gồm tình trạng kinh tế xã hội, cân nặng hoặc tình trạng hôn nhân của cha mẹ.
Các nghiên cứu khác, bao gồm cả ở Hoa Kỳ, đã cho thấy mô hình tương tự, với những cô gái bắt đầu phát triển sớm hơn so với bạn bè cùng lứa dễ bị trầm cảm ở tuổi thiếu niên. Một số nghiên cứu đã tìm thấy điều này ở các bé trai, mặc dù nó không rõ ràng. Nhưng có mối quan tâm rằng các cô gái có sự phát triển bắt đầu sớm hơn so với các đồng nghiệp của họ có nguy cơ theo một số cách, và trên các nền văn hóa khác nhau.
Tiến sĩ dậy thì sớm là một thách thức và căng thẳng, và nó liên quan đến nhiều hơn trầm cảm, bác sĩ Jane Mendle, nhà tâm lý học lâm sàng thuộc khoa phát triển con người tại Đại học Cornell cho biết. Cô đặt tên cho sự lo lắng, rối loạn ăn uống và tự gây thương tích là một số rủi ro cho các cô gái. Trong các nghiên cứu về tuổi dậy thì, cô đã tìm thấy mối liên hệ giữa sự phát triển sớm và trầm cảm ở cả hai giới Trẻ em New York. Ở các bé trai, nhịp độ dậy thì rất có ý nghĩa, cũng như thời gian; Những cậu bé di chuyển nhanh hơn từ giai đoạn Tanner sang giai đoạn tiếp theo có nguy cơ cao hơn và nguy cơ trầm cảm gia tăng dường như có liên quan đến những thay đổi trong mối quan hệ ngang hàng của họ.
Trước tuổi dậy thì, Tiến sĩ Mendle cho biết, trầm cảm xảy ra với tỷ lệ xấp xỉ nhau ở cả hai giới, nhưng đến giữa tuổi dậy thì, các bé gái có khả năng bị trầm cảm cao gấp hai lần rưỡi so với bé trai.
Một số trong những đứa trẻ này có thể đã có nguy cơ; Tiến sĩ Mendle nói rằng dậy thì sớm phổ biến hơn ở những đứa trẻ lớn lên trong hoàn cảnh nghịch cảnh, nghèo đói, trong hệ thống chăm sóc nuôi dưỡng. Nhưng một số trong đó là di truyền và một số trong đó là loại cơ thể và một số trong đó, có lẽ, là cơ hội.
Các nhà nghiên cứu đã tự hỏi về mối liên hệ nội tiết tố với trầm cảm; Tiến sĩ Schooling chỉ ra rằng nghiên cứu của họ phát hiện ra rằng trầm cảm có liên quan đến sự phát triển vú sớm, được kiểm soát bởi estrogen, nhưng không phải là sự phát triển lông mu sớm, được kiểm soát bởi androgen. Không có yếu tố vật lý nào mà chúng ta biết về điều đó sẽ giải thích điều này; estrogen đã được loại bỏ như là một động lực của trầm cảm trong nghiên cứu trước đó, cô nói trong một email. Có lẽ chúng ta cần khám phá các yếu tố xã hội để tìm lời giải thích. Họ cũng có kế hoạch theo dõi dân số nghiên cứu của mình ở tuổi 17.
Tất nhiên, quá trình chuyển đổi sinh học của tuổi dậy thì xảy ra trong bối cảnh xã hội và văn hóa. Một tác động rất quan trọng của việc phát triển sớm, Tiến sĩ Mendle nói, là nó thay đổi cách mọi người đối xử với bạn, từ bạn bè đồng trang lứa đến người lớn trong cuộc sống của bạn thành người lạ. Khi trẻ đến tuổi dậy thì, chúng bắt đầu trông khác đi, cô nói. Họ có thể khó duy trì tình bạn với những đứa trẻ đã phát triển và chúng tôi cũng biết rằng những cô gái trưởng thành sớm có nhiều khả năng quấy rối và nạn nhân bởi những đứa trẻ khác trong lớp của họ.
Cha mẹ nên nhận thức được những khó khăn mà trẻ có thể gặp phải nếu bắt đầu dậy thì sớm hơn so với các bạn cùng lứa, nhưng rất nhiều trẻ xử lý sự phát triển sớm với khả năng phục hồi và thậm chí là niềm tự hào.
Trẻ em bắt đầu dậy thì sớm – 8, thay vì 12 – phải đối mặt với việc xử lý những thay đổi về thể chất đó trong khi chúng giống trẻ hơn về kiến thức và sự phát triển nhận thức và hiểu biết về cảm xúc về những gì diễn ra xung quanh.
Cha mẹ nên nhớ rằng các yếu tố bảo vệ tương tự giúp trẻ điều hướng các thử thách lớn lên khác rất hữu ích ở đây: Tất cả trẻ em làm tốt hơn khi chúng có mối quan hệ tốt với cha mẹ và khi chúng cảm thấy được kết nối ở trường. Và chúng ta nên nói về những thay đổi đối với cơ thể của họ trước khi chúng xảy ra, và làm rõ rằng tất cả các chủ đề này được mở để thảo luận.
Liên quan:
Đăng ký nhận bản tin Well Family để có được những tin tức mới nhất về nuôi dạy con cái, sức khỏe trẻ em và các mối quan hệ với lời khuyên từ các chuyên gia của chúng tôi để giúp mọi gia đình sống tốt.
Nguồn The NewYork Times